El uso adecuado, guiado y responsable de la Tecnologías de la Información en el aula, genera en su comunidad de aprendizaje cambios en las formas de organización social, una cultura de participación; proporciona alfabetización tecnológica y se aprende a usar lenguajes específicos utilizando la multimedia.
- COMPETENCIA COGNITIVA
- Transforman información en conocimiento
- Usan habilidades cognitivas de alto nivel: análisis, síntesis, evaluación, realimentación.
- Análisis y solución de conflictos
- COMPETENCIA DIGITAL
· Actitud crítica y reflexiva ante la información que recibe
· Comprensión y manejo del impacto tecnológico
· Uso responsable de la información digital
- COMPETENCIA TÉCNICA Y OPERATIVA
· Interés constante en el aprendizaje
· Destreza en el uso de las herramientas tecnológicas
· Adecuado manejo de las dificultades
· Soluciones prácticas y eficientes
· Creatividad e innovación
Según el Departamento de Educación de Bélgica, las “Competencias centradas en el proceso de aprendizaje son:
1. Los alumnos pueden colaborar de un modo funcional para llevar a cabo una tarea de búsqueda por medio de las TIC.
2. Los alumnos pueden presentar una información en formato multimedia con la ayuda de las TIC.
3. Los alumnos pueden aprender independientemente en un entorno de aprendizaje basado en las TIC.
4. Los alumnos pueden recopilar, procesar y guardar información por medio de las TIC.
5. Los alumnos pueden enviar sus propios mensajes y recibir otros a su atención mediante medios de comunicación electrónicos.
5. Los alumnos pueden enviar sus propios mensajes y recibir otros a su atención mediante medios de comunicación electrónicos.
6. Los alumnos pueden practicar independientemente con la ayuda de las TIC.
7. Los alumnos pueden crear independientemente, mediante el uso de las TIC, un proyecto asignado”
7. Los alumnos pueden crear independientemente, mediante el uso de las TIC, un proyecto asignado”
COMPETENCIAS DIGITALES PARA LOS DOCENTES
Para el rol del docente, innovar es una forma de enseñar. Una manera de mejorar es tomar conciencia del ser, sentir, pensar y hacer. Siendo innovadores y gracias a la vocación, se considera a las nuevas formas de aprender de los estudiantes.
Se tiene que valorar las nuevas maneras de aproximarse al aprendizaje. Se debe entender, sin prejuicios, que los nativos digitales prefieren jugar, sentirse gratificados y recompensados constantemente.
Consecuente a esto, las características clave de los procesos de formación deben ser la flexibilidad en la manera de enseñar y la apertura para favorecer auténticamente el pensamiento creativo y crítico, sin validar sólo las didácticas instauradas tiempo atrás en los contextos de formación.
ACTIVIDAD VIRTUAL: Participa en Clases en 10 lineas escribe y luego debate con tus compañeros la información y genere otros puntos de vista la su experiencia en el uso de las tics en el aula.
¿Describe cual es su puento de vista acerca de la experiencia que haz tenido con el uso de las tics y la importancia que tienen estas en la educacion destacando cada una de las ventajas que estas te ofrecen?
Realiza el siguiente ejercicio en el siguiente documento. Haz Clic Aquí
